每一个大学,都会要求它的学生进行实习的,不过不同的大学实习的时间应该是不一样的。昆明理工大学作为一个工科学校,它在工科上花费的精力肯定要多好多,因此他们工科的实习也是很多的。接下来,小编就为大家介绍一篇2016年昆明理工大学电子实习报告,供大家借鉴参考!
一、实习目的
通过对实际应用电路的制作,培养学生基本的实验制作技能,训练其实践动手能力,启发学生在实践活动中的工程意识。
0. 掌握电阻、电容、二极管等电子元件的识别方法、万用表的组装及焊接的基本方法和技巧。
1. 了解 带充电功能的可调直流稳压电源的基本原理。
2. 学会绘制电路原理图和印刷电路板图的基本方法和技巧。
3. 增强同学们的动手能力。
4. 掌握理论知识与实际相结合的方法与技巧。
5. 让同学更加明确所学知识的用途及实际应用。
6. 激发同学们对知识学习的积极性。
二、实习内容
1、带充电功能的可调直流稳压电源的排版
2、万用电表的焊接、安装及调试
三、 实习过程
1、带充电功能的可调直流稳压电源的排版电路原理图如下图1所示,电压调节主要由LM317完成。
1)、整流滤波电路
220V~市电 —— 变压器 —— 15V~ ——熔断器 (短路保护)——整流(VQ)—— R6,VL1(电源指示) —— 滤波(C1)—— 15~18V直流。通过二极管单向导电作用,把由变压器得到的交流15V电压,变换成脉动直流电压,再经过电容滤波电路,把脉动直流电压变换成较为平缓的直流电压。电路中红色二极管为电源接入指示,点亮为正常情况。如果开电源,VL1不亮,则要检查原因,如保险、桥堆(VQ)等。
2)、稳压、调压电路
主要通过三端可调集成稳压电路LM317实现。
将整流滤波得到的较为平缓的直流电压经过LM317稳压和电位器RW1调压而得到稳定的可调输出电压。整流滤波电压 —— LM317 输入端 —— 稳压 —— LM317输出端(1.25V恒定电压)LM317的主要特性是1、2端电压恒定为1.25V,在1、2端接一个固定电阻R1(200Ω),可在电阻R1上形成恒流,于是2端对地的电压为1.25V + RW1上的电压,即:
RW1:0 ~ 2.2K 所以,调压范围为1.25～15V。正常情况下,317 输入15~18V,输出1.25～15V。所以1端电位应低于2端,1端电位也应低于3端。当发生异常情况,如电源短路等,为保护317,加入二极管VD1,VD2起保护作用。C2,C3:平波;C2:平滑LM317 输入端电压;C3:并在RW1两端,平滑输出电压VD1、VD2、R1:保护当输入短路时,C4上的电荷通过VD1放电。当输出短路时,C3上的电荷通过VD2放电。这样就不让大电流流过317。C4:滤除低频成分的脉动C5:滤除高频成分的脉动317的调压范围(即输入电压)可达到27V,但前面的变压器也要换成27V。
在实际安装制作中,有些元器件是需要安装在外壳面板上,再用导线连接到电路板,如变压器,红、绿指示灯(VL1、VL2),电位器,保险,开关,输出接线柱等8个元器件,所以,考虑到成品安装的需求,要在图中将它们画成插座的形式以便连接,原理图中有24个元件,13个网络(N0001——N0013)。
器件封装对照:
? 运行Schematic Editor, 点击? 文件? ?? 新建文件? ,可打开编辑窗口。
? 设置图纸大小:点击? 选项? ?? 设置图纸? ,设置为A4。设置栅格大小:定位栅格 5 ,可视栅格5
? 添加库“2004sch.LIB”文件,拖动器件到图纸中
? 画电路图。
①调整器件位置。鼠标单击器件让器件处于选定状态——器件四周出现黑色虚线边框,再
单击器件,可让器件粘连于箭头之上,按空格键(space)可调整器件姿态,即放置方向,然后在适当的位置点击鼠标即可把器件放置于该位置;按X,Y键可对调整器件左右、上下方向。同样的方法还可以移动器件的标识;
②绘图。用工具,把所有器件按照图纸连接好,用工具把所有连接点连上。
③编辑器件标号及参数。按照图纸要求,修改每个元器件的型号及参数,并按照“器件封装对照表”选择封转号。
? 生成“设计规程检查报表”,看有无器件未连上导线等错误。
? 建立网络表,自行校验有无网络、型号参数等错误。原理图中有24个元件,13个网络(N0001——N0013)
印板图绘制过程。
? 运行Protel for PCB,点击? 文件? ?? 新建PCB文件? ,打开PCB编辑窗口。
? 加载“2004pcb.lib”库文件。
3.加载网络表。点击网络表?加载网络表…,屏幕打开网络表加载状态窗口(图4),观察网络表加载情况,若出现有网络或器件丢失,一定要点击生成报告按钮,然后返回电路图编辑状态,对照报告检查电路图绘制情况,否则点击OK进入编辑状态,这时点击可看到调入的器件与网络。
4.摆放器件。
①选择编辑窗口最下方工具条,点击展开,选定禁止布线层,设置定位栅格为0.25mm,线宽为1mm。选择画线工具,按电路板的尺寸画框,划定线路板有效区域;线路板尺寸:95mm × 45mm。
②铺开器件。点击自动?自动布局参数设置…,在出现的窗口中,选定“局部布局”,然后按“进行自动布局”按钮,可以看到器件已被散布于刚才划定的有效区域中了。
③选取线条或器件,对器件摆放位置进行调整;此时可设置定位栅格为0.1mm。
? 网络优化。点击? 网络表? ?? 优化网络表? ?? 优化所有网络? 。
5.自动布线设置。点击自动?自动布线参数设置…,在展开的窗口中设置要进行布线的层面、线宽、布线时和布线后对线条的处理方法以及布线的算法。
? 进行全自动布线。点击? 自动? ?? 自动布线? ?? 进行全部网络的自动布线? ,会进入电路的自动走线状态,屏幕上将出现显示线路布通情况及布通率的窗口,待布线完成后又会出现一个提示窗口,点击窗口中的OK按钮,待窗口关闭就可以看到布线的结果了。
6.查看布线结果。点击信息?PCB图上的状态…,会出现显示PCB图线路布通情况的窗口,检查有多少线未布通,布线不通时,把自动布线取消,重新调整元件的位置和方向,再进行一次。
? 手动处理未布通的线。
①点击自动?利用飞线进行手工布线。手动布置未布通的线。
②放置跳线。通过放置跳线布通上面步骤未布通的线。
? 器件标注文字大小和位置的调整。
①调整位置。与调整器件的方法相同。
②调整标号及参数的大小
7.PCB图中有25个元件,13个网络(N0001——N0013),39条线。以上工作完成后,点击信息看是否有错,无误后保存。
MF47型万用电表的安装及调试
组装过程:
1. 按照实验原理图,分别将每个电阻焊接到线路板上。
2 然后焊接4个二极管和电容。注意二极管和电容的正负极性。
3. 根据装配图固定4个支架,晶体管插座,保险丝夹,零欧姆调节电位器和蜂鸣器。
4.焊接转换开关上交流电压档和直流电压档的公共连线,各档位对应的电阻元件及其对外连线,最后焊接电池架的连线。至此,所有的焊接工作已完成。
5.检查、核对组装后的万用表电路,底板装进表盒,装上转换开关旋纽。
调试过程:首先查看自己组装的万用表的指针是否对准零刻度线,如果没有对准,则进行机械调零。然后装入一节1.5伏的二号电池和一节9伏的电池。
1. 档位开关旋钮打到BUZZ音频档,在万用表的正面插入表笔,然后将它们短接,听是否有鸣叫的声音。如果没有,则说明安装的蜂鸣器线路有问题。
2. 档位开关旋钮打到欧姆档的各个量程,分别将表笔短接,然后调节电位器旋扭,观察指针是否能够指到零刻度线。
3. 档位开关旋钮打到直流电压2.5伏档,用表笔测量一节1.5伏的电池,在表盘上观察指针的偏转是否正确。
4. 档位开关旋钮打到直流电压10伏档,用表笔测量一节9伏的电池,在表盘上观察指针的偏转是否正确。
5. 档位开关旋钮打到交流电压250伏档,用表笔测量插座上的交流电压。
6. 档位开关旋钮打到*10K欧姆档,测量一个6.75M的电阻。
7. 然后依次检测其它欧姆档位。
四、问题解决及最终完成情况
焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒钟后,送焊锡丝,观察焊锡量的多少,不能太多,也不能太少,应该根据焊点的大小适当的送焊锡。当焊锡熔化,发出光泽时,应立即将焊锡丝移开,再将电烙铁移开。在移开电烙铁时,应该注意将电烙铁沿着元件的引脚向上抬起,这样便可以形成一个光亮的三角形,焊点也不会偏位。如果焊点送锡太少,应该再次送锡,这时不宜加太
实习心得
这周的电子实习有两个内容。
第一,带充电功能的可调直流稳压电源排版。我们对Protel有了一定的了解和认识,掌握了该软件的基本操作。在实习的过程中,有过许多错误的操作,在这次设计中还是走了很多弯路,运用Protel软件不熟悉,但在老师的指导下以及同学的帮助下,现在基本能够熟练运用。通过本次实习,我明白了Protel的许多用途,特别是在仿真领域里的运用。
Protel软件对以后我们计科专业课的学习具有很大的辅助作用,当然,这几天的学习并不能完全掌握Protel,我们只是初步掌握了它的基本功能,它的其它功能我希望能在以后的学习中逐步掌握。相信在以后我能熟练地掌握这一软件。
第二个内容是MF47型万用表制作,通过为期两天的制作,让我了解了万用表的内部结构和它的工作原理。
电子实习提高了我们的动手能力,它将我们的理论知识应用于实际,见到了在书本中念了无数次的电阻、电容的庐山真面目。与此同时,我们还面临更大的挑战,最深的体会就是实践要比课堂理论的学习要难的多。因为理论学习可能只是一道题,一个公式就能解决的事情,而在我们的实践当中,即使自己明白实践的操作过程,但是那离成功还差得很远。因为要想在实践中成功,我们必须学会谨慎,认真。
通过理论与实践相结合,进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实习时间内,尽可能能多的学一些东西,这就需要我们跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解。
电子实习中,我学会了认识一些基本的元器件,如电阻、二极管、电容等等。并且对元器件的检测也有了初步的了解。如:可以根据电阻元件上的色环读出电阻的阻值,二极管的极性的简单辨认,电容的分类等。
除此之外,我还学会了使用万用表和制作调试万用表。如测电阻、测电流、测直流电压、测交流电压、测通路、测三极管的极性、万用表的内部接线和元器件的分配、使用电烙铁和锡焊技术的练习。
通过这次电子实习,我体会到动手能力的重要,独立解决问题的重要性。特别是在安装万用表的时候,常常会遇到一些意想不到的问题,如:焊接过程中出现漏焊、虚焊、假焊的现象及接错元件等等,而像这些问题常常出现而且每个人的都不大一样,若想取得最后的成功,就必须学会自己探索问题的出处并且尽全力来解决。同时我还要学会提高动手能力来减少错误。
电子实习考察的是我们的综合能力,要想作品的顺利进行,我们不但要掌握理论知识,还要有较强的动手能力,才能保证万用表的组装和调试顺利进行。这次电子实习,对于我们今后的学习也有很大的帮助。虽然我们的理论学习多于实践。但是我们还要明白另一点,实践必须要基于熟练的理论知识,我们应当学会多积累理论知识来充实我们的知识面,以便我们今后的实践。在平时,我们要学会提高自己的实践能力,多参加学校组织的相关兴趣小组等来提高自己动手能力。
这次课程为我们以后从事以后工作打下了良好的专业基础,为我们的进一步学习提高打下了扎实的理论基础。也很怀念电子实习的这几天,让我学会了protel软件的使用、基本的焊接技术等等。总之,这次的工程训练让我受益匪浅!
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